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Pour être aidé par Mentor-Escale, le jeune doit :
  • Etre en exil.
  • Avoir moins de 18 ans lors de la demande, sauf s’il/elle a des mineurs à charge.
  • Résider en Belgique sans parents ou personne légalement responsable.
  • Etre capable, moyennant un accompagnement approprié, de vivre en logement autonome.
  • Avoir droit à l’aide sociale.
  • Avoir ou désirer développer un projet de formation (école ou travail).
  • Adhérer à notre système d’encadrement.

Qui sont les Mineurs Etrangers Non Accompagnés ?

Les Mineurs Etrangers Non Accompagnés (MENA) sont des jeunes exilés de moins de 18 ans qui arrivent en Belgique sans leurs parents et sans titre de séjour.

La réalité des MENA est diverse. Il peut s’agir d’enfants de la rue, d’enfants-soldats, d’enfants victimes de la traite des êtres humains, d’orphelins, d’enfants en chemin pour rejoindre leurs parents ou leur famille ou pour se rendre dans un autre pays, etc. Certains fuient la guerre, la persécution, la misère et les privations. D’autres sont « envoyés » par leurs parents vers un pays de destination qu’ils idéalisent. D’autres encore ont quitté leur pays d’origine en compagnie de leur famille dont ils ont été séparés en chemin. Il y a aussi des jeunes qui errent seuls.

Plus de 1500 MENA arrivent en Belgique chaque année. Malgré leurs différents parcours, ils ont tous un point commun : celui d’avoir énormément de choses à reconstruire. En effet, ils ont simultanément vécu une expérience migratoire de rupture avec leur culture d’origine et de rupture de lien avec leurs proches.

Quand ces jeunes arrivent dans un pays d’Europe de l’Ouest comme le nôtre, ils sont seuls, généralement sans soutien familial. Ils souffrent de la séparation, des abus et des traumatismes qu’ils ont subis. Au moment de leur entrée sur le territoire ou dans le pays, ils se heurtent souvent aux barrières linguistiques et n’ont pas de moyens de subsistance. Généralement, ils ne possèdent rien, ils sont particulièrement vulnérables et facilement exploitables. Ils souffrent socialement et psychologiquement et ont besoin d’une aide adaptée à leurs besoins ainsi qu’à leur situation spécifique.

Lorsqu’un jeune MENA quitte un centre d’accueil (centres Fedasil, Croix Rouge, SAJ, etc.), il doit se débrouiller seul, sans famille pour le soutenir, dans un pays qui n’est pas le sien.

Imaginons un instant un jeune belge de 16 ans qui, du jour au lendemain, se retrouverait complètement seul et devrait rechercher un logement, poursuivre une scolarité, faire les démarches administratives pour bénéficier de l’aide sociale, gérer son budget… On perçoit assez vite l’ensemble des obstacles auquel il pourrait être confronté. Imaginons dès lors un jeune Guinéen, Afghan, Camerounais, ou d’une autre nationalité, complètement déraciné, ne maîtrisant pas bien la langue, qui se retrouverait confronté à la même situation… On se rend très vite compte de l’importance que lui soit apporté un accompagnement spécifique pour lui permettre de se prendre en charge de manière responsable et autonome et de l’aider à se (re)construire afin de favoriser son épanouissement au sein de notre société.

C’est à ce moment-là que Mentor-Escale intervient, en proposant un accompagnement complémentaire à celui du tuteur.

Qui sont les jeunes suivis par Mentor-Escale ?

La majorité des jeunes suivis par Mentor-Escale sont originaires d’Afrique subsaharienne. D’autres viennent, notamment, d’Afghanistan, d’Azerbaïdjan, du Maroc, de Mongolie, de Turquie, etc.

La plupart arrivent à Mentor-Escale lorsqu’ils sont âgés de 16 - 17 ans.

Depuis quelques années, la majorité sont des filles. Parmi celles-ci, certaines ont un enfant en bas âge et sont donc considérées comme public particulièrement vulnérable. Une attention particulière leur est accordée (voir les activités communautaires).

Le plus souvent, les jeunes sont orientés vers nous par les centres d’accueil où ils séjournent pendant l’examen de leur demande d’asile (Fedasil, Croix-Rouge, ILA). Les autres, approximativement 20 %, nous viennent sur recommandation de leur tuteur, d’une AMO, de leur école, du SAJ, du CPAS, de leur avocat, d’un autre jeune de Mentor-Escale, etc.

"Membres communautaires"

Autrefois limitées aux jeunes bénéficiant d'un suivi individuel, les activités communautaires sont désormais également accessibles aux jeunes qui ne rentrent pas (ou plus) dans les conditions pour êtres suivis individuellement. C'est pourquoi nous avons mis au point le statut de « membre communautaire ».

Plus d'informations sur le statut de "membre communautaire" pdf presentation communautaire

 

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